การเลือกโรงเรียนเป็นคุณลักษณะที่กำหนดการศึกษาของออสเตรเลีย เหตุผลหนึ่งเป็นเพราะครอบครัวจำนวนมากเลือกระหว่างโรงเรียนของรัฐและเอกชนมากกว่าในประเทศ OECD อื่น ๆ ในปี 2017นักเรียนระดับประถมศึกษาของออสเตรเลีย 29.8% และระดับมัธยมศึกษา 40.6% ได้เข้าเรียนในโรงเรียนเอกชน เทียบกับค่าเฉลี่ยของ OECD ที่ 11.5% (ระดับประถมศึกษา) และ 17.8% (ระดับมัธยมศึกษา) ทางเลือกยังมีอยู่ในภาคส่วนของโรงเรียนเช่น โรงเรียนรัฐบาลแบบคัดเลือกหรือ
ทางเลือก หรือโรงเรียนสอนศาสนาที่หลากหลายในภาคส่วนอิสระ
การวิจัยเมื่อเร็วๆ นี้ชี้ให้เห็นถึง ” ภาวะวิตกกังวลโดยทั่วไป ” ในครอบครัว ซึ่งไม่ใช่ทุกโรงเรียนที่เชื่อถือได้ในการมอบการศึกษาที่มีคุณภาพ ส่วนหนึ่งได้รับอิทธิพลจากรายงานของสื่อที่สร้างความตื่นตระหนกเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษาที่ตกต่ำของออสเตรเลีย
ด้วยตัวเลือกทั้งหมดนี้และความวิตกกังวล ครอบครัวชาวออสเตรเลียจะตัดสินใจอย่างไรว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะไปโรงเรียนไหน? แม้ว่าความสะดวกสบายและเหตุผลด้านครอบครัวมีส่วนอย่างมากในการตัดสินใจในระดับครัวเรือน แต่ปัจจัยภายนอกครัวเรือนก็มีอิทธิพลต่อการเลือกของครอบครัวเช่นกัน
การแสดงของโรงเรียน
เว็บไซต์ MySchoolถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยให้ครอบครัวต่างๆ ตัดสินใจเลือกโรงเรียนได้ดีขึ้นโดยให้ข้อมูลโรงเรียนในหลายๆ ด้าน ซึ่งข้อมูลหลักคือข้อมูลเกี่ยวกับประสิทธิภาพของโรงเรียนแต่ละแห่งเมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนอื่นๆ
ประสิทธิภาพของโรงเรียนแสดงโดยใช้ผลลัพธ์ ของ National Assessment Program – Literacy and Numeracy ( NAPLAN ) ทฤษฎีที่อยู่เบื้องหลัง MySchoolคือมันจะกระตุ้นให้โรงเรียนพยายามเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นเพื่อดึงดูดครอบครัวให้สมัครเรียนมากขึ้น
การตรวจสอบของรัฐบาลล่าสุดพบว่าครอบครัวส่วนใหญ่ไม่ได้ใช้ MySchool ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้ แม้ว่าผู้ปกครอง 81% เห็นด้วยว่าควรเปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียนต่อสาธารณะ แต่สิ่งนี้ไม่ได้มีส่วนสำคัญในการเลือกโรงเรียนของพวกเขา – มีผู้ปกครองเพียง 45% เท่านั้นที่เคยดูเว็บไซต์ MySchool
71% ของครูไม่เชื่อว่า MySchool มีอิทธิพลต่อการเลือกของครอบครัว
ผลลัพธ์ของ NAPLAN จะมีลักษณะเด่นน้อยลงบนเว็บไซต์ MySchool ตามข้อค้นพบของการตรวจสอบ
ผลการเรียนยังคงเกี่ยวข้องกับการตัดสินใจของครอบครัวอย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองที่ไม่ได้ใช้ MySchool อาจใช้หนึ่งใน เว็บไซต์ที่ดำเนินการโดยเอกชน จำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อเปรียบเทียบโรงเรียนที่คาดหวัง
แม้ว่าผลลัพธ์ของ NAPLAN อาจไม่สามารถโน้มน้าวใจได้ แต่คะแนน ATAR ของโรงเรียนอาจส่งผลต่อการตัดสินใจของครอบครัวแม้ว่าจะมีข้อจำกัดในการวัดประสิทธิภาพของโรงเรียนก็ตาม ความสนใจของสื่อเกี่ยวกับผลการเรียนระดับมัธยมศึกษานั้นรุนแรง โดยหนังสือพิมพ์ The Age เพิ่งเปิดตัวเครื่องมือเปรียบเทียบโรงเรียน แบบโต้ตอบทางออนไลน์ของ ตนเอง
การวัดประสิทธิภาพของโรงเรียนที่ดีที่สุดสำหรับครอบครัวที่จะใช้คือการวัดคุณค่าที่แท้จริงของโรงเรียนที่เพิ่มให้กับการเรียนรู้ของนักเรียน ตัวอย่างเช่นการวัดผลของนักเรียนใน MySchool แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนสร้างความแตกต่างได้มากน้อยเพียงใดต่อการเรียนรู้ของนักเรียนเมื่อเวลาผ่านไป ไม่ใช่แค่ว่าพวกเขาได้คะแนนสูงหรือไม่
การเชื่อมต่อทางสังคมและตำแหน่งที่ตั้ง
การวิจัยเมื่อเร็ว ๆ นี้ชี้ให้เห็นว่าครอบครัวชาวออสเตรเลียเลือกโรงเรียนด้วยวิธีที่ซับซ้อนกว่าการเปรียบเทียบผลการเรียน การเลือกโรงเรียนเป็นแบบฝึกหัดเชิงกลยุทธ์ โดยผู้ปกครองจะพิจารณาว่าวิชาใดในหลักสูตรที่ให้ประโยชน์สูงสุดสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย หรือชุมชนโรงเรียนใดที่เชื่อมต่อทางสังคมได้ดีที่สุด
ครอบครัวที่มีโซเชียลเน็ตเวิร์กที่เหมาะสมมักจะใช้วิธีการแบบ “ เกรปไวน์ ” ในการเลือกโรงเรียน ครูคนหนึ่งใน การตรวจสอบของรัฐบาลที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้แสดงความคิดเห็นว่าสื่อสังคมออนไลน์เอาชนะ MySchool แบบ “ลงมือทำ” ในการกำหนดการตัดสินใจของครอบครัว
สถานที่ตั้งก็มีส่วนสำคัญในการเลือกโรงเรียน ซึ่งขึ้นอยู่กับการผสมผสานทางสังคมของพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่งพอๆ กับความสะดวกสบาย การย้ายเข้าไปในพื้นที่ที่มีโรงเรียนที่พึงประสงค์เป็นกลยุทธ์ที่ดีที่สุดเพื่อให้ได้รับทั้งการเข้าถึงและความได้เปรียบทางสังคม
นักวิจัยชาวออสเตรเลียประเมินว่าราคาบ้านจะเพิ่มขึ้นเกือบ 20,000 เหรียญออสเตรเลียสำหรับทุกๆ 1% ที่เพิ่มขึ้นในสัดส่วนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนท้องถิ่น
อ่านเพิ่มเติม: สถานที่มีความสำคัญที่สุดสำหรับผู้ปกครองเมื่อเลือกโรงเรียนของรัฐ
โรงเรียนคัดเลือกนักเรียน
เช่นเดียวกับที่ครอบครัวสามารถเลือกโรงเรียนได้ โรงเรียนก็สามารถเลือกนักเรียนได้เช่นกัน ครอบครัวชาวออสเตรเลียจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ เลือกที่จะสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลที่ได้รับคัดเลือก
ใน NSW ซึ่งมี โรงเรียนคัดเลือกมากกว่า 45 แห่ง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มากกว่า14,000คนเข้าสอบคัดเลือกในปี 2018 โดยแข่งขันกันเพื่อคัดเลือกที่ว่างกว่า 4,000 แห่ง
มีมิติทางวัฒนธรรมที่แข็งแกร่งสำหรับทางเลือกนี้ ครอบครัวที่มีพื้นเพภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษคิดเป็น 83%ของการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนที่ได้รับคัดเลือกในรัฐนิวเซาท์เวลส์
นอกจากสภาพแวดล้อมทางวิชาการแล้ว โรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกยังให้ครอบครัวมีการผสมผสานทางเศรษฐกิจและสังคมที่คล้ายคลึงกับโรงเรียนเอกชนโดยไม่มีป้ายราคา ในรัฐวิกตอเรียและรัฐนิวเซาท์เวลส์59.5% และ 74.4%ของนักเรียนโรงเรียนที่คัดเลือกเข้าศึกษาตามลำดับ มาจากครอบครัวที่ร่ำรวยที่สุดในรัฐ
แม้จะได้รับความนิยมเพิ่มขึ้น แต่โรงเรียนที่เลือกเข้าเรียนอาจมีค่าใช้จ่ายอื่นๆ เช่น การเดินทางไกล (สูงสุด100 กิโลเมตรต่อวัน ) และความเครียดจากการสอบเข้า
เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
